淅川县老城镇

🎯 直击课堂现场：不打招呼的“突击考”

 近期，随着清脆的上课铃声响起，老城镇中心学校业务组以“推门听课”的特别方式走进镇直小学，对二年级数学、语文两门薄弱学科展开“沉浸式”教学诊断。没有预演、不设剧本，真实呈现原生态课堂，为教学质量提升精准把脉。  

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👩🏫数学课堂：让估算"活"起来

   贾淑媛老师执教的《估算》一课，以“分层递进”的设计点亮课堂：  

   ✅ 梯度练习：从基础巩固到思维拓展，照顾不同层次学生需求  

   ✅动态互动：走下讲台查看学情，邀请学生上台板书示范  

   ✅ 方法渗透：通过“说条件→辨加减法→用近似数”三步法构建解题逻辑  

🕷 语文课堂：童话世界里的思维火花

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 邓娅老师带来的《蜘蛛开店》，用“三色板书+创意朗读”打造生动课堂：  

 ✨ 声情并茂：分角色朗读中穿插即时表扬，激发学生，表达自信  

 🎨 视觉教学：彩色标注关键词，板书变身故事地图  

 🐾 形象联想：通过“河马大嘴巴”“长颈鹿长脖子”强化动物特征记忆  

 校领导建议：“增设'只需付一元'删词讨论环节，引导孩子体会副词妙用，用辩论赛形式让课堂'燃'起来！” 

💡 专业指导：让教学更接“童”气

 镇直小学业务校长陈伟坡认为：“两位教师善用儿童化语言搭建沟通桥梁，若能在发散性思维培养上再发力，课堂将更具生长力。”校领导强调：“学科攻坚需把握'三结合'——知识框架与生活实践结合、方法指导与思维训练结合、趣味性与实效性结合。”  

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🌈 以听促教：静待教育之花绽放

 此次推门听课既是对教师常态教学的“健康体检” ，更是对学情的深度研判。老城镇教育人正以“直击痛点、精准开方”的务实姿态，扎实推进“双减”背景下的课堂革命。让我们共同期待，这场始于夏初的质量攻坚行动，将在盛夏时节结出硕果满枝！  

“真正的教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”在回归本真的课堂里，我们看见思维的火花在碰撞，看见教育的热忱在生长。老城镇的教育提质之路，正踏着坚实的步伐向前迈进！  

编辑：张锐  

审核：肖楠  

监审：肖文昌