复习课堂求高效 观摩研讨共提高——老城镇中心学校举行小学复习课观摩研讨活动
冬之美,在于积蓄与勃发;教之美,在于钻研与提升。教无定法,贵在得法。为进一步探索复习教学的有效途径,提高复习课教学效率,提升教学质量,近日,老城镇中心校举行了全镇小学复习观摩课研讨活动,全镇小学语文、数学、英语教师参加了观摩研讨活动。
第一节课是彭杰老师执教的六年级《文言文专项复习》,整节课思路清晰,环节紧凑,紧抓文言文复习要素,突出重难点,引导学生利用思维导图梳理出知识点,同时注重互动性教学与学生的板演相结合,整节课,扎根学情,趣味横生,真正体现了学生的主体地位。
第二节课是叶彦丽老师执教的四年级数学《整理和复习——除数是两位数的除法》,叶老师的课堂安排合理,在教学时循循善诱,在知识梳理环节,分为不同小组进行学生汇报,发挥了学生的主动性,体现了学生的主体地位。在知识巩固环节,精心设计了相应的练习题,有效地巩固了学生对知识的掌握。
第三节课由李珊珊老师执教,给大家呈现四年级的复习课《Revision》,李老师聚焦情境创设,以闯关完成任务为主线,精心设计了多样化的教学活动,如任务、小组竞赛等,不仅激发了学生的兴趣,还有效地帮助他们巩固了所学知识。课堂上,李老师注重引导学生自主思考和合作交流,培养了学生的综合语言运用能力,关注每一位学生的学习状态,确保了复习效果。
“采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己”,每一次研讨交流都是为了更好地出发。在集体研讨环节,教师们围绕复习目标的制定、复习内容的选择、教学环节的设计等各方面进行深入的研讨、总结和反思。大家畅所欲言、各抒己见,剖析了每节课的闪光点和困惑并加以交流,在思维的碰撞中,丰富学科复习的理论和实践经验。
镇中心校负责业务的领导杨建业对本次活动进行了点评和总结。他充分肯定了本次展示课三位教师的教育智慧,对三位老师的课例进行了细致深入的点评,并指出复习课要立足基础,侧重于学生思维能力的发展,老师们要在扩展和思维提升上精心设计,精准备课,让每一个孩子在复习基础上都有不同的“新收获”。
学而不止汲滋养,行而不辍向未来。此次复习课观摩活动让老师们明确了方向,掌握了方法。在最后的冲刺阶段,让我们全力以“复”, 不断思考与实践,打造高效复习课堂,收获花香满程!
编辑:张 锐
审核:孙 波
监审:李飞艳
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